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內容來自YAHOO新聞
原民、海洋文學 教科書選得勉強 英文教師 高中家教行情
旺報【記者簡立欣╱專題報導】台灣有14個原住民民族,又被海洋環繞,國文課本納入「原民文學」和「海洋文學」聽起來似乎理所當然,但實際上兩者質與量都還不到標準。1位教科書編者表示,101高中國文課綱規定,語體文選文「以台灣新文學作家為主(應包含原住民作品),兼及世界華文作家作品、翻譯作品與文學論述,並酌採古代接近語體之作」。這位主編表示,雖然課綱並非硬性規定,但誰敢不選原民作品?不過,台灣的原住民文學並非主流,作者選來選去只有那幾位,目前最多入選的是瓦歷斯諾幹、夏曼?藍波安、莫那能、田雅各等人。此外海洋文學也被歸為「自然寫作」的微弱支流,但教科書中能選的海洋作家竟然只有廖鴻基1人,這位主編委婉表示,或許台灣海禁過久,相關作品少;「課綱建議多選台灣新文學是好意,但也要正視現實。」1位不願透露姓名的高中國文教師表示,高中國文課綱是吵出來的、妥協之下的政治產物,換言之,「課文裡應該有本土作家和原住民作家」是當時「去中國化」之下的政治正確;然而政治的歸政治,國文課本應該有自己的文學史觀。「你不要誤會喔,我不反對本土或原民作品,但我覺得要有選文標準,作品本身要夠好,而不只是因為作家的『血統』!否則只是流於形式化。」(十之四)
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/原民-海洋文學-教科書選得勉強-220158639--finance.html
原民、海洋文學 教科書選得勉強 英文教師 高中家教行情
旺報【記者簡立欣╱專題報導】台灣有14個原住民民族,又被海洋環繞,國文課本納入「原民文學」和「海洋文學」聽起來似乎理所當然,但實際上兩者質與量都還不到標準。1位教科書編者表示,101高中國文課綱規定,語體文選文「以台灣新文學作家為主(應包含原住民作品),兼及世界華文作家作品、翻譯作品與文學論述,並酌採古代接近語體之作」。這位主編表示,雖然課綱並非硬性規定,但誰敢不選原民作品?不過,台灣的原住民文學並非主流,作者選來選去只有那幾位,目前最多入選的是瓦歷斯諾幹、夏曼?藍波安、莫那能、田雅各等人。此外海洋文學也被歸為「自然寫作」的微弱支流,但教科書中能選的海洋作家竟然只有廖鴻基1人,這位主編委婉表示,或許台灣海禁過久,相關作品少;「課綱建議多選台灣新文學是好意,但也要正視現實。」1位不願透露姓名的高中國文教師表示,高中國文課綱是吵出來的、妥協之下的政治產物,換言之,「課文裡應該有本土作家和原住民作家」是當時「去中國化」之下的政治正確;然而政治的歸政治,國文課本應該有自己的文學史觀。「你不要誤會喔,我不反對本土或原民作品,但我覺得要有選文標準,作品本身要夠好,而不只是因為作家的『血統』!否則只是流於形式化。」(十之四)
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/原民-海洋文學-教科書選得勉強-220158639--finance.html
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